ImmiSoft/IRI publikatsioonide sarjad

ImmiSoft/IRI publikatsioonide sari “Uusimmigrantide kohanemine Eestis” sisaldab lühiuurimusi, mis käsitlevad uusimmigrantide kohanemist mõjutavaid sotsiaalseid, hariduslikke, psühholoogilisi ja spirituaalseid tegureid Eestis.  Sari on eesti- ja ingliskeelne ning mõeldud laiemale lugejaskonnale, kel on huvi uusimmigrantide problemaatika vastu Eestis. Publikatsioonisarja eesmärgiks on avardada meie teaduslikku mõtlemist ning elavdada diskussiooni.

Kliki pildil, et avada publikatsiooni!

---

Kliki pildil, et avada publikatsioon!

Ego kaitsestrateegiad takistavad immigrantide lõimumist.

ImmiSofti e-publikatsioonide lühiuurimuste sarjade tasuta numbrid ilmuvad keskmiselt kord 1-2 kuu jooksul. Kui soovid neid saada, siis registreeru alloleva vormi kaudu!

Uusimmigrantide keeleõppe korraldus ja metoodika

ImmiSoft/IRI Uusimmigrantide keeleõppe korralduse ja metoodika sari sisaldab lühiuurimusi, mis käsitlevad uusimmigrantide keeleõppe korraldust ja keeleõppe metoodikat meil ja mujal. 
Sari on mõeldud eelkõige uusimmigrante õpetavatele eesti keele koolitajatele ning kõigile teistele, kel on teema vastu huvi.

Kuigi igal aastal Eestisse saabuvate uusimmigrantide arv on suhteliselt väike, on Eestist saanud taas immigratsioonimaa. Statistikaameti andmeil on viimasel kolmel aastal saabunud Eestisse 3918 uut immigranti nii Euroopa Liidu maadest kui ka kolmandate riikide kodanikke.

Pidev väga erineva keele ja kultuuritaustaga uusimmigrantide juurdevool tingib vajaduse eesti keele õppe ja integratsiooniprogrammide järele ning asetab koolitajad keerulisse olukorda. Kohanemisprogrammi piloteerimisel (Rannut 2009) läbi viidud intervjuud ja küsitlused näitasid, et immigrandid elavad Eestis sageli täielikus segregatsioonis ja isolatsioonis ega suuda isegi mitme aasta möödudes ühiskonnas toime tulla.

Kohanemisprogramm kolmandate riikide kodanikele, mis sai koostatud 2009. aastal,  leiab rakendust MISA poolt pakutavate hankekonkursside näol.  Siiski ei ole see suutnud uusimmigrantide keeleõppe- ja integratsiooniprobleeme seni lahendada ega täiskasvanud õppijate väljalangemist pidurdada. Probleem on nii keeleõppe metoodikas kui ka motivatsioonis.

Euroopa täiskasvanud õppijate keeleõppemotivatsiooni ja väljalangemise põhjuseid uurinud projekt “Don't Give Up!” tõi esile peamiste põhjustena psühholoogilised tegurid, töö- ja rahapuuduse ning keeleõppe meetoditega seotud tegurid. Uurimistulemustes väideti, et keeleõppe meetodite ja õppesisu valikul ei lähtuta täiskasvanud õppija vajadustest, seetõttu langeb motivatsioon ning suureneb väljalangevus.

Käesoleva publikatsioonisarja üheks eesmärgiks on käsitleda täiskasvanud uusimmigrantide keeleõppe metoodika ja õppekorralduse küsimusi. Teine eesmärk on seotud uusimmigrantide õpetamisega eesti koolis, mis hõlmab lisaks keeleõppe korralduslikele küsimustele ja metoodikale ka õpilaste vastuvõtmist, hindamist ning lõimimist eesti koolis.

---

Kliki pildil ja ava publikatsioon!

Järgmine number ilmumas.

Metoodika käsiraamat eesti keele koolitajale

Käsiraamat toetub mitmetele uusimmigrantide keeleõppe uuringutele ning käsitleb alljärgnevaid teemasid:

1) kuidas  täiskasvnud keeleõppijat õpetada ja motiveerida;
2) missuguseid keeleõppe meetodeid kasutada, mida näitavad aju uuringud, kuidas muuta keeleõpe tõhusamaks, huvitavamaks ja kergemaks, kuidas uut materjali paremini meelde jätta;
3) kuidas keeleklubi organiseerida ja läbi viia keeleklubi tegevusi täiskasvanute keeleõppes;
4) kuidas kasutada LAK-õppe metoodikat täiskasvanud uusimmigrantide keeleõppes;
5) kuidas kasutada reflektiivset õpetamist ja Buzani ideekaarti keeleõppetunnis;
6) kuidas kasutada e-õppe keskkonda täiskasvanud õppija motiveerimiseks ning väljalangevuse vältimiseks;
7) kuidas õpetada sõnavara ja grammatika kõrval ka sotsio-kultuuriliselt sobivat suhtluskäitumist;
8) kuidas tulla toime erineva kultuuritustaga uusimmigrantide õpetamisel.
Raamatu autor: Ulle Rannut
IRI/ImmiSoft publikatsioonid:
e-raamat, ISBN 978-9949-30-331-1 (pdf)

---

Maksta saab PayPali kaudu.Tasumise järel saad raamatu meili teel ning lingi, kust saad raamatu alla laadida ja tasuta õppefilme vaadata. Kui on soovi maksta arvega otse ImmiSofti Eesti arveldusarvele SEB pangas, siis tuleks kontakteeruda meiliaadressil ullerannut@integrationresearch.net

Tallinna õpilaste kodukeele uuring, I osa,
Vene keele mõju Tallinna õpilaste kodukeelele
Ülle Rannut ja Mart Rannut

Kliki pildil ja ava publikatsioon!

Tallinna õpilaste kodukeele uuring I osa: Vene keele mõju Tallinna õpilaste kodukeelele
Autorid:Ülle Rannut ja Mart Rannut
ISBN 978-9949-21-245-3 (pdf)
IRI publikatsioonid, 2010

Kodukeele uuring

Integratsiooni Uuringute Instituut toob lugejani Tallinna õpilaste kodukeele uuringu tulemuste sarja esimese osa, mis näitab jätkuvat venestumistendentsi endistest NSV Liidu maadest pärit õpilaste keelekasutusele ja rahvusvähemuste keelte ehk siis õpilaste päritolumaade keelte väljatõrjumist. Uuring korraldati rahvusvahelise projekti  „Multilingual Cities Project“ raames, mis seadis oma eesmärgiks välja selgitada Euroopa suurlinnade kooliõpilaste keelelised ja hariduslikud vajadused, et erineva kodukeelega õpilasi paremini integreerida, keelte õpetamist tulemus­likumalt kavandada ja tulemusi omavahel võrrelda.

Tallinna kooliõpilaste uuringu andmestu kogusid raamatu autorid 2005/06. õppeaastal  8340 õpilaseanke­teerimise kaudu.  Õpilased olid vanuses 8–12 aastat (2.–5. klass) ning pärinesid kaheksast Tallinna linnajaost ja 53 koolist. Lisaks kasutati uuringus varem autorite kogutud intervjuusid venekeelsete õpilaste ja nende vanematega 55-st eesti ja vene õppekeelega koolist. Loe lähemalt!